День открытых дверей Стерлитамакского профессионально-технического колледжа

08-фев-2024

В рамках профориентационной работы и внеурочной деятельности 08.02.2024г учащиеся 9б класса в сопровождении классного руководителя Кондратьевой Н. П. приняли участие в Дне открытых дверей Стерлитамакского профессионально-технического колледжа. Экскурсия была познавательной. Учащиеся получили отличную возможность  познакомиться с материально-технической базой колледжа,  посетить мастерские, а также задать  интересующие вопросы об обучении в колледже и дальнейшем трудоустройстве.


МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для родителей несовершеннолетних

07-фев-2024

Распознавание травли Вашего ребенка в образовательной организации:

  • ·Ваш ребенок (подросток) возвращается домой из школы в порванной одежде, с разорванными учебниками или тетрадями, не объясняя (или путаясь в объяснениях) причины повреждений.
  • ·У Вашего ребенка (подростка) часто появляются синяки, порезы, царапины, которые не объясняются естественным образом (то есть не связаны с игрой, случайным падением, кошкой и т.п.).
  • ·Ваш ребенок (подросток) никогда не приводит домой (после учебных занятий) одноклассников или других сверстников. Очень редко проводит время в гостях у одноклассников (одногруппников) или в местах, где они собираются вместе.
  • ·Нет ни одного друга, с которым ребенок (подросток) может провести время (играть, сходить в кино или на концерт, погулять или заняться спортом, поговорить по телефону и т.п.)
  • ·Ребенка (подростка) никогда не приглашают на праздники/вечеринки, или он сам не хочет никого приглашать и устраивать праздник (потому что считает, что никто не захочет прийти).
  • ·Боится или не хочет идти в образовательную организацию. По утрам перед школой (колледжем, училищем) плохой аппетит, частые головные боли, боли в желудке, в спине, расстройство пищеварения.
  • ·Выбирает длинный и неудобный путь в образовательную организацию и из неё.
  • ·Беспокойно спит, жалуется на плохие сны, часто во сне плачет, вскрикивает.
  • ·Потерял интерес к учебным предметам/занятиям, ухудшилась успеваемость.
  • ·Выглядит несчастным, расстроенным, депрессивным, или наблюдаются частые перемены настроения, раздражительность, вспышки агрессии на вас.
  • ·Требует или крадет деньги у родителей (чтобы выполнить требования «агрессоров»).
Рекомендации родителям по профилактики кибербуллинга, его прекращения или преодоления его последствий:
  1. Установите доверительные отношения с ребенком (подростком) и исключите практику тотального запрета.
  2. Научите ребенка сохранять все доказательства травли (скриншоты сообщений, видеофайлов, комментариев и др.).
  3. Рассмотрите возможность установить родительский контроль за виртуальными практиками ребенка (подростка). Например, программу http://www.kaspersky.ru/safe-kids.
  4. Отслеживайте онлайн-репутацию ребенка — ищите его имя в поисковых серверах – и реакцию на общение ребенка (подростка) в сети.
  5. Обратитесь в техническую поддержку социальных сетей (VK, Twitter, WhatsApp, Snapchat, Facebook, YouTube и т.д.) с сообщением о фактах кибербуллинга.
  6. При необходимости обратитесь в правоохранительные органы для защиты чести и достоинства своего ребенка (подростка).
  7. Обучайтесь вместе с ребенком (подростком) безопасному поведению в Интернете: обсудите, почему опасно выкладывать информацию о месте учебы, домашний адрес, фотографии личного плана.
  8. Объясните ребенку (подростку), что с кибербуллером нельзя вступать ни в какие отношения: отвечать, обижаться. Его нужно сразу добавить в черный список и закрыть стену для сообщений.
  9. При глубоком и сильном эмоциональном переживании факта кибербуллинга, когда вы видите, что Ваш ребенок (подросток) замыкается в себе, плохо идет на контакт, у него изменилось поведение — лучше всего обратиться в психологу или психотерапевту.


Инженерная олимпиада «Звезда»

05-фев-2024

04.02.2024 в первом корпусе нашего лицея прошел заключительный этап Многопрофильной инженерной олимпиады ЗВЕЗДА для учащихся 6-11 классов по естественным наукам.
Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» (далее - Олимпиада) была создана в 2015 году путем слияния двух олимпиад: Олимпиады школьников «Звезда – Таланты на службе обороны и безопасности» (годы проведения: 2013-2015гг.) и Многопрофильной инженерной олимпиады «Будущее России» (годы проведения: 2014-2015гг.). Основной целью олимпиады является развитие и стимулирование интереса у обучающихся 7-11 класса к научно-исследовательской деятельности, их ранняя профессиональная ориентация и развитие интереса к будущей профессии.


НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЦЕДУРЫ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

03-фев-2024

Документы регионального уровня:

Документы федерального уровня:


Переводные экзамены

03-фев-2024

Обучающиеся 7-8 классов по итогам учебного года проходят промежуточную аттестацию по русскому языку, математике и двум учебным предметам (по выбору учащихся из числа: иностранный язык, информатика, история, обществознание, география, биология, химия, физика) в форме переводных экзаменов.
Обучающиеся 10 профильных классов по итогам учебного года проходят промежуточную аттестацию по русскому языку и литературе (в форме сочинения (изложения) и одному профильному учебному предмету, по решению педагогического совета лицея, в форме переводных экзаменов.
Экзамены проводятся в срок, определенный Годовым календарным учебным  графиком, утвержденным директором лицея (без прекращения образовательного процесса).
Результат сдачи переводного экзамена оценивается по пятибалльной системе и выставляется: в электронный журнал успеваемости и в протокол экзамена. За экзамен по русскому языку и литературе в форме сочинения (изложения) в 10 классе в электронный журнал успеваемости выставляются две отметки (по предмету «Русский язык» и «Литература»). 


АДМИНИСТРАТИВНЫЙ РЕГЛАМЕНТ ПО ПРЕДОСТАВЛЕНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЙ УСЛУГИ "АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ"

02-фев-2024

  1. Аттестация педагогических работников является добровольной, проводится по заявлению работника.
  2. Аттестация педагогических работников проводится в целях установления первой и высшей квалификационной категории, квалификационной категории «педагог- методист», «педагог- наставник».
  3. Способы подачи заявления о предоставлении государственной услуги(услуга оказывается бесплатно):
    • Непосредственно в аттестационную комиссии
    • Направленное в адрес аттестационной комиссии по почте письмом с уведомлением о вручении
    • Направленное в адрес аттестационной комиссии в форме электронного документа с использованием информационно- телекоммуникационной сети «Интернет»
    • Направленное в адрес аттестационной комиссии посредством федеральной государственной информационной системы «Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)» (ЕПГУ)
  4. Срок предоставления государственной услуги:
    1. Аттестационная комиссия в срок не более 30 календарных дней со дня получения (регистрации) заявления определяет конкретный срок проведения аттестации и направляет Заявителю способом, указанным в заявлении письменное уведомление о сроках, формах и способах проведения аттестации.
    2. При наличии оснований для отказа в предоставлении государственной услуги, Аттестационная комиссия в срок, указанный в предыдущем пункте, направляет Заявителю способом, указанным в заявлении, решение об отказе в предоставлении государственной услуги.
    3. Прием заявлений и дополнительных документов проводится с 1 января по 30 апреля, с 1 августа по 31 декабря текущего года.
    4. Аттестационная комиссия в срок не более 60 календарных дней с момента получения (регистрации) документов, проводит аттестацию педагогического работника и принимает решение.
    5. Аттестационная комиссия в срок не более 5 рабочих дней с момента принятия решения направляет Заявителю способом, указанным в заявлении, результат аттестации.
  5. Перечень документов, необходимых для предоставления государственной услуги «Аттестация педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в целях установления квалификационной категории на территории Республики Башкортостан»                                                                                                                    Заявление о предоставлении государственной услуги (далее - заявление), в котором указываются:
    • фамилия, имя, отчество (при наличии) Заявителя;
    • данные документа, удостоверяющего личность (паспорта гражданина Российской Федерации), серия и номер, дата выдачи, кем выдан, код подразделения, выдавшего документ;
    • номер телефона;
    • адрес электронной почты;
    • сведения о месте работы и должности;
    • сведения о квалификационной категории (квалификационная категория, на которую претендует Заявитель);
    • сведения о ранее присвоенной квалификационной категории (при наличии);
    • способ получения результата предоставления государственной услуги;
    • согласие на обработку персональных данных;
    • сведения об уровне образования и квалификации (в том числе в случае, если Заявитель претендует на присвоение квалификационных категорий "педагог-методист" или "педагог-наставник»;
    • результаты деятельности, связанной с методической работой или наставничеством (в случае, если Заявитель претендует на присвоение квалификационных категорий "педагог-методист" или "педагог- наставник;
    • сведения об имеющейся высшей квалификационной категории (в случае, если Заявитель претендует на присвоение квалификационных категорий "педагог-методист" или "педагог-наставник").
      • Документ, удостоверяющий личность Заявителя (паспорт гражданина Российской Федерации).
      • Справка, заверенная руководителем образовательной организации, в которой работает Заявитель, удостоверяющая место работы Заявителя.
      • Копия приказа или трудовой книжки Заявителя, свидетельствующая о ранее присвоенной квалификационной категории.
      • Портфолио педагогического работника, заверенное руководителем образовательной организации, характеризующее его профессиональную деятельность с точки зрения результатов работы, перечисленных пунктами.
      • Ходатайство работодателя, сформированное на основе решения педагогического совета образовательной организации (иного коллегиального органа управления образовательной организации), на котором рассматривалась деятельность педагогического работника, осуществляющего методическую работу или наставничество, согласованного с выборным органом соответствующей первичной профсоюзной организации, а в отсутствие такового - с иным представительным органом (представителем) работников организации характеризующее деятельность педагогического работника, направленную на совершенствование методической работы или наставничества непосредственно в образовательной организации (в случае если Заявитель претендует на присвоение квалификационных категорий "педагог- методист" или "педагог-наставник»).Ходатайство подается вместе с заявлением о предоставлении государственной услуги.
      • Педагогические работники имеют право не позднее чем за 5 рабочих дней до проведения заседания аттестационной комиссии направлять в аттестационную комиссию дополнительные сведения, характеризующие их профессиональную деятельность.
6. Перечень оснований для отказа в приеме документов, необходимых для предоставления государственной услуги
  • Неустановление личности Заявителя (непредъявление документа, удостоверяющего личность, отказ данного лица предъявить документ, удостоверяющий его личность)
  • Неустановление места работы Заявителя (непредъявление документа, удостоверяющего место работы Заявителя)
  • С заявлением обратилось ненадлежащее лицо
  • Заявление подано в орган, не уполномоченный на его рассмотрение
  • К заявлению в целях установления квалификационных категорий "педагог-методист" и "педагог- наставник" не приложено ходатайство работодателя, характеризующее деятельность педагогического работника, направленную на совершенствование методической работы или наставничества непосредственно в образовательной организации
Перечень оснований для приостановления или отказа в предоставлении государственной услуги
  • Увольнение педагогического работника.
  • Перевод педагогического работника на другую должность.
  • Обращение Заявителя с целью установления квалификационной категории "педагог- методист" или "педагог-наставник" при отсутствии у него высшей квалификационной категории.
  • Обращение Заявителя с целью установления высшей квалификационной категории при отсутствии у него ранее установленной первой квалификационной категории по одной из педагогических должностей.
  • Обращение Заявителя с заявлением ранее чем через год со дня принятия решения об отказе в установлении квалификационной категории.
  • Обращение Заявителя с целью установления первой или высшей квалификационной категории по должности, отсутствующей в подразделе 2 раздела 1 номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденной Постановлением Правительства Российской Федерации от 21.02. 2022г №225.


ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ПОЛУЧЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ УСЛУГИ «АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ»

02-фев-2024


Учебный курс "Основы религиозных культур и светской этики"

02-фев-2024

Уважаемые родители!
В 4-х классах образовательных организаций Российской Федерации осуществляется преподавание комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики», включающего шесть учебных модулей по выбору семьи, родителей (законных представителей) школьника:
  • «Основы православной культуры»;
  • «Основы исламской культуры»;
  • «Основы буддийской культуры»;
  • «Основы иудейской культуры»;
  • «Основы религиозных культур народов России»;
  • «Основы светской этики».
Преподавание направлено на воспитание учащихся, формирование, прежде всего, их мировоззрения и нравственной культуры с учетом мировоззренческих и культурных особенностей и потребностей семьи школьника. В связи с этим выбор для изучения школьником основ определённой религиозной культуры или мировых религиозных культур, или основ светской этики согласно законодательству Российской Федерации осуществляется исключительно родителями (законными представителями) несовершеннолетнего учащегося.
При этом вы можете посоветоваться с ребёнком и учесть его личное мнение.
Преподавать все модули, в том числе по основам религиозных культур, будут школьные учителя, получившие соответствующую подготовку.
Для осуществления выбора необходимо личное присутствие (возможно одного из родителей) на родительском собрании и личное заполнение заявления, которым будет письменно зафиксирован ваш выбор.
На родительском собрании вам будет представлено содержание каждого из указанных модулей, вы сможете получить ответы на вопросы от представителей администрации лицея, педагогов.
Присутствие на собрании, по крайней мере, одного из родителей и заполнение личного заявления о выборе – обязательно.
Отказ от изучения любого из шести модулей не допускается.
Дата, время, место проведения родительского собрания:
21 марта 2024 г. в 18.30ч, по адресу г.Стерлитамак, МАОУ «Лицей №12» г.Стерлитамак РБ (2 корпус, ул. Лесная, 20)               

Приказ о назначении ответственного лица за организацию и проведение мероприятий по выбору модуля ОРКСЭ prikaz.pdf
Регламент выбора модуля ОРКСЭ reglament-vybora-modulja-08-461.pdf


Нормативные документы гранта "Зона отдыха и коворкинга на базе Лицея №12"

02-фев-2024

Договор пожертвования денежных средств на определенные цели №5 от 10.01.2024 (Приложение 1 - Протокол заседанияэкспертного совета конкурса городских проектов "Стерлитамак - наш общий дом", Приложение 2 - Информация о заявителе на конкурс) dogovor-5.pdf


Нормативные документы гранта "Растим Чемпионов Стерлитамака!"

02-фев-2024

Договор пожертвования денежных средств на определенные цели №3 от 10.01.2024 (Приложение 1 - Протокол заседанияэкспертного совета конкурса городских проектов "Стерлитамак - наш общий дом", Приложение 2 - Информация о заявителе на конкурс) dogovor3.pdf


ДОКУМЕНТЫ ЛИЦЕЯ
Приказ "Об утверждении плана мероприятий в рамках проекта "Растим Чемпионов Стерлитамака!" от 02.02.2024 81.pdf
План мероприятий в рамках проекта "Растим Чемпионов Стерлитамака!" plan.pdf  
Приказ "О создани и оргкомитета для реализации гранта 
"Растим Чемпионов Стерлитамака!" от 12.02.2024 100.pdf


1 2 3