Профилактика вредных привычек

Вредные привычки – термин, характеризующий такой образ жизни, при котором человек осознанно наносит вред своему здоровью, занимаясь определёнными вещами, приносящими приятные ощущения. Зачастую многим подобным зависимостям личность не придает серьезного значения, считая их проявлением собственной натуры.
Но некоторые, рассматривая список вредных привычек человека, приходят к выводу, что многие из них являются серьезными и опасными отклонениями от нормы.
Разновидности вредных привычек
Специалисты выделяют множество видов вредных привычек. Какие-то из них пришли к нам из далекого прошлого, а что-то появилось лишь в последние годы. Самыми распространёнными и опасными сегодня считаются табакокурение, наркомания, токсикомания и алкоголизм. Но есть и другие.
Способы борьбы с вредными привычками
В зависимости от того, какая вредная привычка нуждается в искоренении, а также насколько сам человек к ней привязан физически и психически, разнятся и методы борьбы. Например, чтобы справиться с табакокурением, алкоголизмом на начальных стадиях специалисты рекомендуют отвлечься и найти занятие, которое расслабит.
Помогает справиться с тягой к вредной привычке спорт. Неважно, что вы выберите: йогу или плаванье, бег на длинные дистанции или танцы, румбу или поднятие тяжестей. Помните, что интенсивность тренировок должна наращиваться постепенно. Лучше всего обратиться за помощью к опытному тренеру, рассказать ему о своей проблеме. Тогда занятия будут полезны и помогут достичь успеха в избавлении от сигареты или алкоголя.
Хороша работает методика откладывания сигареты на потом. К сожалению, этот метод работает лишь при начальной стадии зависимости. В случае с табакокурением после консультации со специалистом можно приобрести жевательные пастилки, леденцы, пластыри, помогающие справиться с никотиновой зависимостью. Сегодня модно также замена обычной сигареты на электронную.
Избавиться от наркомании, токсикомании и алкоголизма в запущенной стадии поможет только специализированная клиника. Комплексное воздействие психотерапии, лекарственных средств и других методик позволяет избавиться от вредных привычек навсегда. Но результат будет максимальным, только если сам человек хочет справиться с зависимостью.
Профилактика вредных привычек
Лучшая профилактика вредных привычек – здоровый и активный образ жизни. Вряд ли человек, увлекающийся танцами или греблей на байдарках, решит закурить или напиться. Поможет выплеснуть негатив, переключиться с проблем самый разный спорт.

Ролик: Профилактика вредных привычек

СПОРТИВНЫЙ КЛУБ ЛИЦЕЯ

Спортивный клуб "Олимп" осуществляет свою деятельность в целях вовлечения обучающихся в занятия физической культурой и спортом, развития и популяризации школьного спорта, организацию и проведение спортивных, физкультурных и оздоровительных мероприятий в образовательных организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, в том числе этапов Всероссийских соревнований обучающихся по различным видам спорта, проводимых в данных образовательных организациях.

Мероприятия по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся

Понятие «функциональная грамотность» появилось в 1957 году применительно к взрослому населению, которое нуждалось в ликвидации своей неграмотности. В тот момент было достаточно трех базовых грамотностей, чтобы успешно справляться с решением жизненный ситуаций: умения читать, писать и считать. Современность требует от человека гораздо больше грамотностей: навыки чтения и письма, математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, ИКТ – грамотность, финансовая грамотность, культурная и гражданская грамотность. От современного человека требуются умения критически мыслить, работать в команде, общаться, креативность.  Приобрести все эти навыки (грамотности) может помочь любознательность, настойчивость, инициативность, способность адаптироваться, лидерские качества.
Функциональная грамотность  – способность человека вступать в отношения с внешней средой и максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней. В отличие от элементарной грамотности как способности личности читать, понимать, составлять простые короткие тексты и осуществлять простейшие арифметические действия, функциональная грамотность – уровень знаний, умений и навыков, обеспечивающий нормальное функционирование личности в системе социальных отношений, который считается минимально необходимым для осуществления жизнедеятельности личности в конкретной культурной среде.
О существовании функциональной грамотности мы узнаем, только столкнувшись с ее отсутствием. Поэтому приходится говорить не столько о функциональной грамотности, сколько о функциональной безграмотности, что является одним из определяющих факторов, тормозящих развитие общественных отношений. Поэтому проблема функциональной грамотности рассматривается обычно не как научная и смысловая проблема, а как проблема деятельностная, как проблема поиска механизмов и способов ускоренной ликвидации безграмотности.
Своеобразием начального этапа в системе целостного среднего образования является то, что именно на этой ступени важно обеспечить условия для освоения основных умений учебной деятельности, потребности и желания учиться. Именно эта деятельность в комплексе других деятельностей (игровой, спортивной, художественной, трудовой), выполняемых ребенком, играет ведущую роль в его психическом развитии.

Нормативно-правовые документы федерального уровня

• Приказ Министерства Просвещения РФ от 06.05.2019г. № 219 Об утверждении методологии и критериев оценки качества общего образования в ОО 1.pdf
• Письмо Министерства просвещения РФ от 12.09.2019 № ТС-2176-04 О материалах для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся 2.pdf
• Письмо Министерства просвещения РФ от 26.01.2021 № ТВ-94-04 Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности 3.pdf
• Письмо Министерства просвещения РФ от 22.03.2021 № 04-238 Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности 4.pdf
• Письмо Минпросвещения России от 14.09.2021 № 03-1510 Об организации работы по повышению функциональной грамотности 5.pdf
• Письмо Министерства просвещения РФ от 17.09.2021 № 03-1526 О методическом обеспечении работы по повышению функциональной грамотности 6.pdf

  ---

                  Нормативно-правовые документы регионального уровня

Лучшие выпускники лицея 2023 года

Закончился очередной учебный год. Волнующие моменты сдачи экзаменов уже позади, в руках у выпускников - аттестаты о получении среднего образования и студенческий билет. Шесть выпускников лицея  получили аттестат о среднем образовании с отличием  и награждены медалями «За особые успехи в учении».  Они успешно прошли итоговую аттестацию и подтвердили знания высокими баллами ЕГЭ. 
Среди них Катасонов Степан, Миключева Александра, Кабиров Руслан, Пашкина Анастасия, Кустова Ксения, Кузьмина Анастасия. Ребята блестяще проявили себя не только в учебе, но и в спорте, творчестве, общественной жизни. Среди медалистов немало победителей предметных олимпиад, конкурсов, спортивных соревнований. Каждый из них заслужил награды своим трудом, усердием в учебе и  является примером для подражания.

Прием учащихся в 10 класс технологического профиля

Технологический профиль лицея готовит будущих инженеров и технологов, программистов и физиков — специалистов точных наук!
Основная цель обучения - подготовка к поступлению на физические, математические факультеты университетов,  в технические вузы, что достигается системой углубленного изучения математики, физики и информатики.
Профильные предметы: математика,  физика  и информатика. 
Элективный курсы «Компьютерная графика», «Решение задач с техническим содержанием и изобретательских задач», «Решение задач повышенной сложности по математике», «Программирование» и курсы внеурочной деятельности «Физика полета», «Основы виртуальной реальности», «Геометрический практикум»  формируют логическое мышление, расширяют технического кругозора и дают возможность сделать осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов.

Преимущественным правом при приеме в 10-й класс пользуются следующие категории учащихся:
— победители и призёры муниципального, регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам, а также олимпиад, включенных в перечень, утвержденный Министерством образования и науки Российской Федерации, по учебным предметам, изучаемым на профильном уровне.
— имеющие итоговые отметки «хорошо» и «отлично» по учебным предметам.
Прием заявлений родителей (законных представителей) обучающихся для участия в индивидуальном отборе в 10-й класс осуществляется до 5 августа.

Демоварианты переводных экзаменов (7-8 класс)

Электронные ресурсы ГИА

Электронные ресурсы по всем вопросам ГИА

График онлайн-консультаций представителей РПК с обучающимися 11 классов

График онлайн-встреч представителей РПК с обучающимися 9 классов

ГИА по родному языку и литературе

Приказ Министерства образования и науки РБ №2185 от 5.09.2022г. по подготовке и проведению ГИА по родным языкам "Порядок проведения единого регионального экзаменама по башкирскому языку и Порядка проведения ГИА для обучающихся, изучавших родной язык из числа языков народов РФ и выбравших экзамен по родному языку и литературе" porjadok.pdf

Демоверсии, спецификации, кодификаторы по родным языкам